Adriana García asumió oficialmente como rectora de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) este sábado 15 de agosto de 2026. La histórica ceremonia se llevó a cabo a partir de las 10:30 en la Sala Roja de la Nave UNCuyo, coincidiendo con las celebraciones por el 87.º aniversario de la casa de altos estudios.
García, acompañada por Ana Sisti como vicerrectora, tomó el mando de la institución para el período 2026-2030, sellando el regreso de una conducción de perfil peronista tras 12 años de hegemonía cornejista.
La asunción contó con una fuerte convocatoria política, gremial y académica que reflejó el nuevo mapa de poder en Mendoza:
Por un lado, estuvieron presentes autoridades de la provincia: se destacó la presencia de legisladoras nacionales, como las senadoras Anabel Fernández Sagasti y Mariana Juri. También estuvieron presentes el intendente de la Ciudad de Mendoza, Ulpiano Suarez y el de Maipú, Matías Stevanato, el procurador Alejandro Gullé, el presidente de la Corte Dalmiro Garay. Los senadores provinciales Adriana Cano y Félix González, la diputada peronista Verónica Valverde, el diputado nacional Martín Aveiro y el dirigente peronista Carlos Ciurca.
En cuanto a lo referido a la comunidad universitaria: Estuvieron presentes la rectora saliente, Esther Sánchez, y el exvicerrector, Gabriel Fidel —quien fuera rival de García en el balotaje de junio—. También asistieron decanos de las distintas facultades, dirigentes sindicales, agrupaciones estudiantiles y el nuevo gabinete de secretarios presentado para esta gestión.
En contrapartida, no asistieron representantes del Gobierno provincial a la ceremonia.
Enviaron sus salutaciones los rectores de las universidades nacionales de Comechingones, Austral, Rosario y Entre Ríos, el Consulado de Italia, del exgobernador de Mendoza, José Octavio Bordón, y de la Federación de Docentes Universitarios, FEDUN.
Durante su discurso de asunción, Adriana García realizó una firme defensa del sistema universitario e introdujo un cambio de rumbo para la institución:
- Defensa de la universidad pública y la ciencia: Manifestó una postura fuertemente crítica ante las políticas de recorte presupuestario del Gobierno de Javier Milei. Afirmó taxativamente que la educación superior gratuita «no es un gasto, sino una inversión necesaria para el desarrollo», advirtiendo sobre el profundo deterioro del sistema científico argentino.
- «Resignificar» la educación en la sociedad: Subrayó que «es la universidad pública la que contiene las antinomias de la sociedad» y llamó a recuperar el rol protagónico de la UNCuyo en las discusiones estratégicas y el bienestar de Mendoza.
- Prioridad en el estudiante: Remarcó que los esfuerzos principales estarán puestos en el fortalecimiento de las trayectorias estudiantiles, haciendo hincapié en las políticas de permanencia y egreso de los alumnos.
- Vinculación socio-productiva: Abogó por consolidar una universidad de puertas abiertas que articule activamente con el Estado, los ciudadanos, las organizaciones sociales y el sector privado para traducir el conocimiento académico en tecnología, empresas y fuentes de trabajo genuinas.
Emieza el acto de la asunción de la @UNCUYO @mdz_radio @mdzol pic.twitter.com/89MUsb8vrA
— Laura Fiochetta (@MLauraFiochetta) August 15, 2026
La flamante autoridad habló de un proceso de «desacreditación» de la universidad pública y sostuvo que detrás de algunos de los cuestionamientos al sistema existe una discusión presupuestaria.
«En un abrir y cerrar de ojos vuelven a circular estos que pueden llamarse mitos en torno al sistema universitario público que, aunque a veces se basan en debilidades reales, el objetivo principal de esta desacreditación es la reducción de un presupuesto considerado demasiado oneroso por una mirada meramente economicista», sostuvo.
García mencionó entre esos cuestionamientos los debates sobre los niveles de graduación, la gratuidad universitaria y la demanda. En ese contexto, vinculó la situación con la discusión por la ley de financiamiento universitario y con lo que definió como un «deterioro profundo y sostenido del sistema científico argentino desde diciembre de 2023».
García apuntó contra la política universitaria de Milei
La crítica al Gobierno nacional atravesó buena parte del discurso de García. La nueva rectora hizo un repaso histórico sobre el vínculo entre los distintos modelos políticos y la educación superior y sostuvo que las universidades no permanecieron ajenas a esas disputas.
En ese recorrido, planteó que la historia argentina ha oscilado entre lo que definió como un modelo de «matriz nacional y popular» y otro «neoliberal», y ubicó al sistema universitario dentro de esa tensión histórica.
También reivindicó la gratuidad de la educación superior y la concepción de la educación como un derecho humano y una obligación del Estado. García también ingresó en una discusión conceptual con el Gobierno nacional alrededor de la palabra «libertad».
«Pensemos la libertad, esa palabra que hoy el Gobierno Nacional quiere apropiarse como un concepto fundamental de la vida humana», expresó.
A partir de allí, sostuvo que la defensa de la universidad y del sistema científico excede la discusión por los recursos.
«La pelea en defensa de la educación pública y la ciencia pública es una lucha por el sentido», señaló la rectora, quien consideró que el país atraviesa un contexto en el que se intenta «frenar la incidencia transformadora de la educación, la ciencia abierta y la tecnología en la sociedad».
Incluso habló de «ataques constantes a la educación superior y la apuesta por la privatización» y reclamó que la sociedad vuelva a reconocer el papel estratégico de la educación superior, la ciencia, la tecnología y la innovación.
Como autoridad de una institución de excelencia en la región, la Rectora puso especial énfasis en la educación digital como una acción estratégica. «Digitalizar no es solo sumar pantallas. Nos interesa una formación integral que preserve la solidez conceptual, el rigor académico, la autonomía intelectual y la responsabilidad ética», advirtió. Para viabilizar este horizonte, señaló que la formación docente continua en competencias digitales y alfabetización en Inteligencia Artificial constituye el pilar fundamental. Al mismo tiempo, rechazó la visión apocalíptica y hasta oportunista de que la universidad tradicional tiende a desaparecer, reafirmándola como un lugar de convivencia física y espacial, de escucha y aprendizaje de diálogo indispensable para el proceso de humanización frente a la miseria económica y cultural.
Hacia el final de su discurso, García subrayó que la consolidación de una comunidad inclusiva y plural exige incorporar la perspectiva de género y el activismo de las mujeres como una fuerza viva que ha transformado y sigue transformando la vida institucional, promoviendo el principio de igualdad como estructurante de una institución más justa. Como reflexión final retomó el poema La terquedad de los sueños, de Hugo Freire. «Es la tarea artesanal, a veces silenciosa y otras veces desesperante, de persistir cuando el cuerpo pide cama y la cabeza pide rendirse. Es esa convicción inquebrantable la que nos mueve. Es la fe. Para quienes creemos, es un combustible sagrado, la confianza en un propósito que nos trasciende y nos da paz. Y para quienes no comparten esa fe, es una fuerza interna igual de poderosa: esa integridad propia, esa voluntad de hacer lo que está bien y de caminar con la frente alta, sabiendo que el esfuerzo, tarde o temprano, termina encontrando su cauce».
Con información de MDZ, Los Andes y El Sol
