El ensañamiento constante contra las y los trabajadores de la educación es, sin dudas, uno de los rasgos más característicos de la gestión de Alfredo Cornejo como gobernador y que Rodolfo Suarez continuó, incluso con posibilidades de exportarlo al hipotético gobierno nacional de Patricia Bullrich en caso de ganar las elecciones.
El modelo Cornejo es una maquina de promover injusticias laborales,
por ser extorsivo y violatorio de los derechos laborales del sector. Es una política que ataca los derechos conquistados en la ley 5811 que establece el régimen de licencias de los trabajadores de la educación. Docentes mendocinas denuncian que el gobierno no paga el Item Aula, que supone un 10% del sueldo básico, a mujeres de licencia por enfermedades o complicaciones derivadas de embarazos. Los pacientes oncológicos si lo cobran, pero deben realizar un trámite para solicitar que no le descuenten del sueldo, docentes yendo a trabajar enfermas o en muchos casos ocultando situaciones de violencia de género.
Cabe recordar que el Ítem Aula es un decreto de Alfredo Cornejo, por entonces gobernador, firmado en marzo del 2016 y resistido por el SUTE. En su momento, fue ratificado por la Legislatura. Establece que el docente cobrará un 10% adicional en su salario sólo si el educador no falta más de 3 veces justificadas por mes y hasta 10 veces en el año no acumulables.
Es decir, si tiene cuatro o más días de ausencia, se pierde el Ítem Aula y tiene un descuento por presentismo. De esta manera, los trabajadores en muchos casos se ven obligados a asistir a las escuelas a pesar de estar enfermos.
Por polémico y extorsivo, el próximo lunes se tratará en la Legislatura la eliminación del Ítem Aula. El peronismo con Omar Parisi a la cabeza festejó que es algo que se logró gracias al pedido que hizo el candidato a gobernador y del cual el vicegobernador Mario Abed dio lugar al debate. En tanto, desde La Unión Mendocina y del Partido Verde hablan de un pacto de Alfredo Cornejo con La Cámpora, mientras que el candidato del FIT, el maestro de grado Lautaro Jiménez, aseguró que todo es una farsa y denuncia un acuerdo tácito con el oficialismo para que no haya una derogación de la ley.
«Es falso que el próximo lunes la Legislatura tratará la eliminación el ítem Aula. Lo que acordó el Senado es usar nuevamente el tema para campaña de los políticos y gobiernos que ajustan la educación y maltratan a la docencia. Habilitarán el debate y rechazarán su derogación», escribió en sus redes sociales.
«Parisi lo sabe, pero festejará haber tenido el cartel electoral. De Marchi también, porque festejará que Parisi es un chanta, porque lo es. Cornejo festejará el doble, porque De Marchi y Parisi se tirarán de los pelos y el ítem Aula seguirá vigente», siguió y apuntó que los «36 senadores del circo llegarán más contentos que nadie, porque el aumento del 14% puso sus dietas arriba de los $800 mil. Ellos opinarán y decidirán sobre los demás, pero no tiene el ítem Aula. Tiene ítem desarraigo, viáticos, pasajes, ítem contrato para asesores…».
Y el candidato de la izquierda mendocina cerró «La Escuela Pública estará el próximo Martes peor de lo que está hoy. Recursos devaluados, falta de contención, de recursos y apoyo. Y una docencia otra vez humillada y manoseada por políticos hipócritas. No seamos cómplices, ni sumisos ante tanto cinismo».
Item Aula: Una de las largas luchas emblemas de la izquierda mendocina
El Frente de Izquierda en Mendoza está conformado por una gran cantidad de trabajadores, obreros, estudiantes, mujeres cabeza de familias y también por una gran cantidad de docentes: maestros de grado, universitarios, profesores terciarios y secundarios, de la rama artística, entre otros. Por eso, la lucha por la derogación del Ítem Aula es una de las grandes luchas en la provincia.
La senadora provincial mandato cumplido, actual candidata a vicegobernadora y docente universitaria, Noelia Barbeito, desde el 2016 viene luchando por su derogación «este ítem sigue vulnerando derechos de los trabajadores de la educación»
Al respecto, Macarena Escudero, diputada provincial del FIT mandato cumplido, decía en el 2017 en pleno gobierno de Alfredo Cornejo, dueño de habituales ataques a los trabajadores y trabajadoras estatales «Uno de los ejes principales del discurso del gobernador Alfredo Cornejo de apertura de las sesiones ordinarias en la Legislatura provincial (el 1 de mayo del 2017) estuvo sobre el problema de la educación en la provincia. Al hablar de esto sostuvo frases como ‘se torció la tendencia por la cual la mayoría dice que le interesa pero no lo demuestra a la hora de ocuparse”.
Macarena siguió describiendo los problemas de ayer, de hoy y de siempre, y donde perduran los mismos versos y promesas:
Sin embargo, a lo largo de su deslucido discurso, el gobernador marcó una suerte de “modelo” de Estado provincial, a partir dos ejemplos de su gestión: el ítem aula y la privatización de la Empresa Provincial de Transporte de Mendoza. Cornejo, casi como una provocación, puso como ejemplos a seguir durante el resto de su mandato a dos claros ataques a los trabajadores y trabajadoras estatales.
Uno de los ejes principales del discurso del gobernador estuvo sobre el problema de la educación en la provincia. Al hablar de esto sostuvo frases como “se torció la tendencia por la cual la mayoría dice que le interesa pero no lo demuestra a la hora de ocuparse”.
Para luego hacer completo hincapié en el extorsivo ítem aula. Solo para recordar, este ítem, impuesto por el gobierno provincial sólo con los votos propios en la Legislatura, establece el descuento del 10% del salario a aquellos trabajadores y trabajadoras de la educación que, por diversos motivos, no asistan a clases. Esto llevó a que muchos vayan enfermos a trabajar para no perder este porcentaje de lo que ya son, míseros sueldos.
El gobernador tuvo que hacer referencia a que aún la Corte Suprema debe fallar sobre la constitucionalidad del ítem; sin embargo, no dijo ni una palabra sobre los fallos de la misma corte que establecieron que el gobierno debía devolver los descuentos a decenas de trabajadores y trabajadoras de la educación que, por estar de licencia por enfermedades (en muchos casos terminales) o en cambio de funciones por padecimientos producto de las condiciones de trabajo, fueron discriminados por el gobierno provincial.
Esta situación de claro ataque a los trabajadores y trabajadoras de la educación, no sólo incide en pérdida de derechos como a cuidar a sus familiares enfermos, o pedir días por enfermedades propias; sino que también tiene el objetivo de atacar el derecho al paro. En estos casos no sólo se les descuenta el ítem aula, sino también los días no trabajados. Siendo de esta forma imposible para los docentes poder parar para reclamar por sus derechos vulnerados.
Este es, de hecho, uno de los puntos más remarcados por el gobernador que, durante la asamblea legislativa sostuvo: “este es un modo efectivo de apoyar a la escuela pública, que se defiende trabajando por la equidad, por la calidad, y no haciendo paros financiados por el Estado, como venía sucediendo durante años”.
Con un alto grado de cinismo, el gobernador tuvo que (nuevamente) reconocer que los salarios de los docentes son “bajos”. Sin embargo, el salario docente no es una preocupación para el gobernador; que los docentes luchen por un mejor salario y mejores condiciones de trabajo y estudio para los niños y niñas de la provincia, si.
En cuanto a la infraestructura de las escuelas, Cornejo remarcó que se trata de “una de nuestras primeras preocupaciones”. Subrayó que la infraestructura escolar “ha sido escandalosamente desatendida durante años”, por lo cual “hemos encarado el programa de reparación de escuelas y de construcciones más ambicioso en mucho tiempo”.
Escrito en el 2017, pero los problemas estructurales, el ataque de los docentes y los mismos versos de Cornejo, perduran. Vergüenza total!
